课程网址：学堂在线

https://next.xuetangx.com/course/DLUT08071001248/26283805?channel=i.area.manual_search

电路理论课程介绍

课程概览

课程定位：电气工程及其自动化专业首门专业基础课，研究生入学考试核心课程。

历史沿革：始建于 1957 年，历经 1988 首版教材、1995 校重点课程、2007 校级优秀课程、2009 辽宁省精品课程、2021 辽宁省一流课程、2023 国家级一流课程，2025 校级智慧课程建设试点。

教学精神：教风严谨、育人为先。

图1 “电路理论”课程发展历程

图2 国家一流课程证书

课程目标

知识目标：

大道至简：掌握基尔霍夫定律、欧姆定律等基本规律与应用。

异彩纷呈：理解开路、短路、谐振、互感、充放电、非线性、驻波等电磁现象。

殊途同归：熟练电路分析方法（等效变换、回路电流法、节点电压法、定理应用、图论分析）。

综合素养：严谨作风、工程视角，提升观察、分析计算、逻辑推演、科学归纳、实践创新，为电子技术、电机、电磁场、电力系统、电力电子、自动控制等后续课程奠基。

图3 “能力-知识-价值”三位一体的教学目标

教师团队

团队资质：2008 年辽宁省教学团队；现有 6 名教师（教授 2、副教授 3、高级工程师 1）。

荣誉获奖：辽宁省教学名师 2 人、宝钢优秀教师 1 人；全国青年教师讲课竞赛一等奖 1 人、二等奖 1 人。

成员主页：陈希有、董维杰、齐琛、李冠林、王振、姜艳红（名字加超链接）。

图4 电路课程教学团队

教学创新

教学内容重构：以“无线电能传输（Wireless Power Transfer，WPT）技术”为牵引，重构教学内容，横纵贯通知识链条，强化“理论-仿真-实验-应用”闭环。

三层实践体系：
基础验证型：经典电路实验，培养模型意识与测量能力；
综合设计型：面向工程任务，强化系统集成与调参优化；
创新项目型：开放设计项目，鼓励创新实践与学科融合。

资源双维度进阶：建设多元化的演示与项目教学资源，支持自主学习与个性化探索。

图5 以“无线电能传输”技术为牵引，重构教学内容，形成横纵贯穿知识链条

图6打造“基础验证型、综合设计型，创新项目型”三层次实践教学体系

图7开发多元化教学资源，打造”双维度“的进阶式教学演示与教学项目

课程图标：

教改项目

董维杰，陈希有，李冠林，齐琛，王振等. 电路理论全过程课程思政探索，国家本科教学质量工程建设项目，ZL2021012，2021-01~2021-12

董维杰，陈希有，李冠林，齐琛，王振等. 电路理论A1，教育部教改项目，辽宁省线上线下混合式一流课程，ZL2021111，2021--01-2021-12

齐琛、陈希有、董维杰等. 无线电能传输技术牵引下进阶项目式“电路理论”课程建设，大连理工大学教育教学改革重点项目，2024-05~2025-05

董维杰，王宏伟，余隽，刘惠，李冠林. 电路分析（第3版）（电路与模拟电子技术融合），数字教材，校精品教材立项，2025-08

李冠林. 大连理工大学教材建设出版基金项目, 2023-01~2024-12

出版教材

陈希有、李冠林、王宏伟、齐琛. 电路理论教程（第2版），新形态版，高等教育出版社，2020-06，2020年12月获学校优秀教材。

李冠林. 分数阶微积分及其在电路系统中的应用，科学出版社，2025-07

陈希有，李冠林，董维杰、章艳、张新燕等译. 电路分析导论（原书第14版），机械工业出版社，2025-06

董维杰，章艳，齐琛，王振，李冠林等. 电路与电子技术课程思政教学案例，高等教育出版社，2024-04

陈希有，齐琛，李冠林. 电路理论进阶，科学出版社，2024-11

陈希有、章艳、齐琛、王宁等译，电路原理（原书第10版），机械工业出版社，2021-08

董维杰，白凤仙等. 电路分析，科学出版社，2016-02

教学论文

董维杰，王振，李冠林，齐琛. 课程思政视域下“电路”一流课程的过程考核，电气电子教学学报，2025，47(4)

齐琛，董维杰，王宏伟，刘惠. 项目式“电路”课程重构的教学实践[C]，2024年电气名师大讲堂，2024-07

李冠林，陈希有，董维杰，齐琛. 认识分数阶电路元件[C]，高等学校电路和信号系统、电磁场教学与教材研究会第十四届年会，2024-08

齐琛，董维杰，陈希有，李冠林. 无线电能传输技术牵引下“电路理论”项目式教学探索[C]，年会同上，2024-08

王振，董维杰，陈希有. 高频次即时反馈模式下的“电路理论”课程设计与实践[C]，年会同上，2024-08

陈希有，李冠林，牟宪民，金鑫. 特斯拉线圈电网络模型的宽频等值化简[J]. 电气电子教学学报，2024，46(2)：128-133

陈希有，金鑫，李冠林，齐琛. 用矩阵形式的电路方程分析多层特斯拉线圈[J].电气电子教学学报，2023，45(6):125-129

陈希有，齐琛，李冠林，牟宪民，陈建辉. 有载二端口网络几何分析法及其应用，电气电子教学学报，2023,45(6)：120-124

董维杰，齐琛，王振，李冠林，王 宁. “电路”课程思政素材的点线面[J]，电气电子教学学报，2023，45(3): 90-94

陈希有，田社平，齐琛，章艳，李冠林，关于端口总功率有条件满足叠加性的讨论，电气电子教学学报，2021，43(4): 128-132.

陈希有，齐琛，李冠林，牟宪民，关于电功率与器件储能和作用力的有条件叠加性讨论，电气电子教学学报，2021，43(3): 82-86.

陈希有，齐琛，李冠林，董维杰. 用耦合模原理分析RLC串联电路[J]，电气电子教学学报，2021，43(1): 92-98

陈希有，郭源博，齐琛，李冠林，章艳. 论拉格朗日方程与基尔霍夫定律相互演绎．中国电机工程学报，2021-03-29.

陈希有，李冠林，董维杰，周惠巍. 浅析电路课程教材两种不同体系[J]，电气电子教学学报，2020，42(4): 1-3+33

教学奖励

董维杰. 辽宁省本科教学名师，2024-01

齐琛，全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛一等奖，2023-07

董维杰. 大连理工大学教学观摩示范教师，2023

董维杰，齐琛，王振，李冠林，王宁. 《电路课程思政素材的点线面》获高等学校电路和信号系统教学与教材研究会第十三届年会优秀论文，2022

齐琛，东北地区高等学校青年教师电工学课程教学竞赛特等奖，2023-05

李冠林，大连理工大学教学质量优良奖，2022-09

齐琛，辽宁省高等学校青年教师电工学课程教学竞赛特等奖，2021-06

齐琛，大连理工大学青年教师讲课竞赛一等奖，2020-11

齐琛，大连理工大学教学创新大赛一等奖，2021-07

董维杰，大连理工大学首届“课程思政”教学竞赛二等奖，2021

董维杰，大连理工大学疫情防空期间在线教学优秀案例，2020